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张先标名师工作室活动简讯

时间:2016/11/13    作者:    来源:大冶实验中学    阅读:

2016年10月17日,大冶市初中化学(张先标)名师工作室在鹏程中学开展了“同课异构”研讨活动。通过对同一个教学内容进行“异构”,目的是让不同的教师面对相同的教材,根据学生的情况,和自己对教材的不同理解,教师自身的知识背景等呈现出不同教学风格的课堂,培养出教师的特色创造性。

对人教版义务教材教科书九年级化学上册第三单元课题3《元素》内容的讲授,熊桂林老师设计为2个课时,石树林老师设计为1个课时。这样的“同课异构”展示了不同教师对文本的解读方式,容易比较两种教法的特色,展示教师的个性化风格。

在参与活动的教师评课、交流的基础上,工作室主持人张先标老师做了总结性发言。他认为,“同课异构”活动很有意义: 通过“同课异构”活动可以拓宽视野,丰富教育教学艺术;通过“同课异构”活动可以进行智慧碰撞,构建多重对话平台;通过“同课异构”活动可以进行相互对比,引起教师对授课方法的思考;通过“同课异构”活动可以更新观念,优化加深对教材的理解。在交流与研讨中,可以发现自身知识结构上存在的不完整,特别是对新课程的教育理念,更需要在平时能多方面地去学习各种教育理念,从而使自己更好地成长。

本次“同课异构”教研活动形成了浓郁的教研氛围,大家达到共同学习、共同研究探讨,共同提高的目的,更重要的是从中领悟到许多有价值的东西。

评课、研讨

石树林老师讲课

听课